教育興則國家興，教育強則國家強。全環境立德樹人是當前社會發展的重要議題，通過教育、培養和引導，讓每個人都能夠在良好的環境中樹立正確的道德觀念和價值觀，對于社會的穩定和發展具有重要意義。全環境立德樹人的目標不僅是讓每個人都具備優秀的品德和素養，還要讓他們成為具備可持續發展理念和環保意識的公民。立德樹人不僅僅是學校的責任，更需要社會、家庭等各方形成工作合力。

教育是全環境立德樹人的基礎。教育體系要牢牢把握育人為本、德育為先的要求，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，不斷健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機制，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。牢牢把握以德育人、貫穿融入的方法，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系圍繞這個目標設計，教師圍繞這個目標來教，學生圍繞這個目標來學，真正將立德樹人根本任務落實落細。

家庭是全環境立德樹人的重要場所。家庭教育強調做人的教育，從全局角度看，是新時代黨和國家教育方針的總體要求，從家庭教育的角度對教育三個根本性問題進行了具體回答，即培養什么人、如何培養人、為誰培養人。家庭德育要回歸美好的家庭生活，家長要將對子女的要求融入生活之中，讓孩子在豐富、高質量的生活中學會構建和諧關系、開闊視野、培養才干、培養美德。

社會是全環境立德樹人的重要平臺。社區組織要基于營造良好社區教育環境出發，開展公益活動，宣傳公序良俗，營造和諧社區交往環境；企業及社會組織做好時代發展典范，展現積極向上良好形象，傳播科學知識、觀念和行為方式，創新社會文化，營造良好社會輿論。

總之，全環境立德樹人是當前社會發展的重要議題。在實踐中，我們需要從教育、家庭、社會等方面入手，加強合作和交流，共同推動全環境立德樹人事業的發展。（作者：臨港區草廟子鎮政府 劉泉池）